«Как, война закончилась?»
Услышать рассказ.
Сохранить голос.
Нина Петровна Чугунова. Видеозапись беседы.
Открыть видео отдельно ↗Нине было пять лет, когда началась война. Она запомнила её не только по тревожным новостям, но и по тому, как изменилась жизнь семьи: отец ушёл на фронт, а дети рано стали помогать матери.
Дом, школа и работа
Нина родилась в семье Микляевых — Марины Павловны и Петра Фёдоровича. Посёлок был небольшим: в нём жили всего двадцать три человека. Когда мужчин призвали, провожали их всем селом: сначала шли за телегами до окраины, затем махали рукой вслед поезду. Старший брат Виктор остался за старшего в семье и помогал в колхозе. Нина была младшей; вместе с ней дома остались братья Анатолий и Александр.
Мать работала в колхозе и по ночам сторожила ферму. Дети помогали ей и занимались хозяйством. В посёлке выращивали пшеницу, рожь и сахарную свёклу. Женщины и дети работали в поле и на огородах, стараясь прокормить семью.
Нина училась в школе, где занятия продолжались даже в холоде. Чернила замерзали, поэтому дети писали карандашами. Бумаги не хватало: для тетрадей разрезали мешки из-под картофеля и сами размечали листы. После четвёртого класса, чтобы продолжить учёбу в семилетней школе, нужно было ходить за четыре километра.
Когда Нина окончила второй класс, бабушка взяла её в колхоз поливать капустную рассаду. Девочка носила воду в вёдрах. Дома водопровода тоже не было: за водой спускались к ручьям, а затем поднимали её в гору на коромысле. Позже Нина пасла телят. Они знали дорогу домой и, почуяв слепней и оводов, норовили разбежаться. Однажды телята потащили девочку по земле, и она сильно повредила ногу. Работать с ними пришлось всю войну.
Через Воронежскую и Тамбовскую области проходили воинские части и эвакуированные семьи. Беженцев размещали в домах местных жителей. Однажды вечером к Микляевым постучались вооружённые мужчины, назвавшиеся партизанами. Марина Павловна угостила их тем, что было в доме. Один из гостей посадил маленькую Нину к себе на колени и дал ей тридцать рублей.
Позднее семью вызвали в милицию: выяснилось, что ночные посетители были диверсантами. Пока Марина Павловна отсутствовала, за детьми присматривал Виктор. Мать вернулась домой примерно через две недели. Жители узнали, что на ферме и в скирдах с зерном оставили взрывчатку; специалисты успели её обезвредить.
В доме бывало темно: керосин берегли. Уроки дети сначала делали при лампе, а когда гасили свет, зажигали лучину. Через семью проходили и другие эвакуированные. Среди них была семья Берловиных из Ленинграда. Маленькая Эмма просила молока, и Нина ходила по деревне с кружкой, собирая его для девочки. После Победы Берловины уехали; с ними продолжалась переписка.
Отец вернулся
О Пётре Фёдоровиче долго не было известий, его считали пропавшим без вести. В конце войны семья получила письмо, а примерно через полгода отец вернулся. Он рассказал, что попал в плен на Ленинградском фронте и смог бежать только с третьей попытки. По семейному рассказу, в плену он шил шинели, а ножницы, выданные для работы, помогли перерезать проволоку.
Нина особенно запомнила возвращение отца. В доме стоял стул без сиденья, и солдат сел на него, будто ничего не замечая. Девочка переживала, что ему неудобно, а он был счастлив оказаться дома. Вскоре в семье родились ещё три сына.
Весть о Победе
Нина училась в четвёртом классе, когда в школу пришли и сообщили, что война окончилась. Дети не сразу поверили: «Как, война закончилась?» Они радовались, думая, что теперь отцы вернутся домой. Одна учительница сказала, что ей некого ждать, и эта фраза огорчила Нину. Её отец уже вернулся, но многие односельчане так и не дождались близких.
Учёба и новая жизнь
После семи классов Нина поступила в педагогическое училище в Борисоглебске. Дорога из посёлка заняла больше семи часов: приходилось пересаживаться и долго ждать поезда. Учиться было нелегко. В столовой еду получали по карточкам, часто не хватало хлеба, а на обед подавали недоваренную капусту и картофель. Студенты делились продуктами, которые привозили из дома.
Училище готовило учителей начальных классов. После выпуска Нину направили в Коми АССР, в город Ухту. Она проработала там два с половиной года, затем вернулась домой и стала учительницей. Позже её направили в деревенскую школу в Щёлковском районе Московской области. Так, преодолевая незнакомые дороги и сомнения, она добралась до Алексеевки и Вышнева.
В 1951 году Нина познакомилась с Олегом. Он учился в Москве на инженера сельского хозяйства. Они полюбили друг друга и хотели пожениться, но родители попросили подождать, пока Олег окончит учёбу. Нина продолжила образование заочно в Коломне. Когда Олег вернулся с практики, они поженились.
В 1953 году Нина и Олег переехали во Владимирскую область. Жили и работали в Пенкине и Новоалександрове. Олег был талантливым инженером, служил старшим лейтенантом-инженером и работал конструктором. Нина с улыбкой говорила, что помогла мужу поправить здоровье. Вместе они прожили более шестидесяти лет, вырастили сыновей Олега и Сергея, дождались внуков Юрия и Никиты и правнуков Игоря и Матвея.
Нина Петровна говорила, что молодому поколению важно беречь мир, любить Родину и ценить родных. Она советовала строить семейную жизнь на поддержке, умении уступать и готовности проходить трудности вместе.
Сохранить историю своей семьи ↗